La pasión y la necesidad de los seres humanos por el deporte, ha sido siempre una de las principales fuentes de placer y competitividad, en la que varios deportistas, ansiosos de poder sobresalir y ganar un trofeo, se esfuerzan de sobremanera para lograrlo, superando casi que todas las barreras que se les presentan.
Es lógico entonces, que esto también afecte a poblaciones minoritarias, que llenas de expectativas para competir con otros, echan mano de todos los recursos físicos con los que cuentan y se dedican de lleno a la práctica de cualquier deporte; sin embargo, las poblaciones con discapacidad, en muchas ocasiones se ven abolidas de los escenarios deportivos, porque se tiene la errónea creencia de pensar que no lo van a lograr, o que el esfuerzo físico que deben alcanzar , tiene que ser extra y no logran competir con sus pares que no presentan esta condición. Y quepa anotar, que es lógico aquello del mayor esfuerzo, pero también que finalmente lo que quiere un deportista es llegar a la meta, superando todos los obstáculos, incluyendo por supuesto sus propias condiciones físicas.
En estos aspectos y con el fin de sensibilizar a la sociedad de la importancia que tiene la participación en el deporte de todas las personas, sin importar sus condiciones particulares, se hace necesaria la creación de una propuesta pedagógica y didáctica que mueva las conciencias en los campos deportivos, contando con personas con discapacidad que se dedican a estas prácticas y que a pesar de ello, han logrado superar las barreras, llegar a la meta, ganar trofeos y celebrar, como cualquiera de los demás seres humanos lo harían. Consiste pues en cambiar de paradigmas, dejar de lado la palabra discapacidad, quitando el prefijo (dis) que hace referencia al “no es, no está, o si se quiere decir de otra manera, ¡no se puede!” y centrándose en el resto de lo que queda de ella: “capacidad”, como un todo, que indica lo contrario: “si es, si está, o si se quiere decir de otra manera, ¡sí se puede!”.
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